CONSTRUYENDO UNA CULTURA DE PAZ

 UTILIZANDO LA COMUNICACIÓN ASERTIVA

CON TOLERANCIA Y RESPETO

 CON NORMAS Y REGLAS CLARAS

VÍNCULOS FUERTES CON AMOR, EQUIDAD Y RESPETO

SOCIALIZACIÓN DEL TRABAJO FINAL - DISEÑO DE PROYECTOS SOCIALES - PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

Nombre y Código del Curso	Diseño de Proyectos Sociales Código 301501
Fecha	Diciembre 14 de 2014
Participantes	Lenny Andrea Cabrera. Código 27.435.459 Liliana Joya Barrera. Código 28.057.687 Mónica Patricia Díaz. Código 27.309.252 Nazly Lilian Murillo Osorio. Código 28.495.834 Yoli Cecilia Quiroz. Código 27.314.897
Título	La Violencia Intrafamiliar vista desde el contexto sociocultural en familias del Barrio San Carlos de Piedecuesta (Santander).
Lugar de ejecución del proyecto	Barrio San Carlos del Municipio de Piedecuesta (Santander)
Línea de investigación del programa que se abordó	Construcción de subjetividades en el Contexto familiar
Planteamiento del problema	Dentro de la familia y en todos los contextos sociales existen conflictos en mayor o menor grado; a menudo uno o varios de los miembros de la familia son objeto de algún tipo de violencia, física, psicológica o emocional, por tal razón nos proponemos investigar sus características para analizarlas desde un enfoque psicosocial.  La violencia doméstica o intrafamiliar en Colombia constituye un grave problema social que atenta contra la Salud Pública y los Derechos Humanos e inhabilita a quienes la sufren a participar en los procesos de desarrollo y a ejercer plenamente la ciudadanía. Los niños, niñas y adolescentes se encuentran, al igual que las mujeres, en una situación de desequilibrio de poder en el ámbito familiar, al estar inmersos/as en una sociedad que privilegia la autoridad y el poder de los adultos sobre ellos/as. En la recepción de las situaciones de violencia y puesta en marcha de las primeras acciones, se evidencia la influencia de los sistemas ideológicos y concepciones existentes acerca de la dinámica de esta problemática, que permanecen en el imaginario colectivo. En la mayoría de los casos, las acciones y reacciones primarias que los operadores sociales asumen, responden a los mitos y prejuicios preponderantes en nuestra sociedad, provocando una victimización secundaria. La falta de formación específica en el tema, la naturalización de la violencia como método de descarga de tensiones personales, resolución de conflictos y puesta de límites, son sistemas de ideas que subyacen en las formas de abordar estas situaciones. Nuestro país ha iniciado un lento y rezagado proceso de toma de conciencia acerca del tema de la Violencia intrafamiliar y puesta en marcha de las primeras acciones desde el Estado. Si bien en la última década hemos constatado avances, existen gravísimas carencias y dificultades para un abordaje adecuado del tema a nivel nacional; la población afectada puede ser cualquiera, a lo largo y ancho del país, nos enfocamos en familias que se acercan por ayuda a las comisarías de familia de cada región, con problemáticas relacionadas con violencia intrafamiliar, en éste caso en particular, la Comisaría de Familia del Barrio San Carlos de Piedecuesta (Santander).
Objetivos	Objetivo General Determinar la influencia del contexto sociocultural en la violencia intrafamiliar de familias que acuden a la comisaria de familia del Barrio San Carlos de Piedecuesta (Santander) Objetivos Específicos - Identificar la influencia del contexto sociocultural en la violencia intrafamiliar en las familias participantes en el estudio - Analizar la influencia del contexto sociocultural en la violencia intrafamiliar en las familias participantes en el estudio - Determinar los factores socioculturales que influyen en la violencia intrafamiliar en las familias participantes en el estudio
Justificación	Consideramos importante analizar a fondo la influencia de los imaginarios socioculturales en los conflictos intrafamiliares, y comprender la forma en que estos factores están vinculados con la violencia.  De los casos de violencia intrafamiliar que se presentan a diario en Colombia  solo algunos de ellos son puestos en conocimiento de las autoridades competentes, a pesar de esto, resulta alarmante su impacto social. Queremos investigar sobre violencia intrafamiliar porque es un problema actual relacionado con la violencia generalizada que ocasiona un desorden mundial, por lo que creemos valioso tomar conciencia y hacerla extensiva a: maestros, compañeros, amigos, y familiares para que rescatemos uno de los pilares más importantes de la sociedad: La Familia. Lo que se pretende con la investigación, es identificar la influencia del contexto sociocultural en la violencia intrafamiliar, porque de acuerdo a la cultura interna y externa de cada una de las familias, se crean sus formas de pensar, actuar e interactuar que les hace ser de determinada forma en relación a otros, así como el individuo es único, cada familia también lo es, aunque se adapte al patrón conductual de la sociedad. De no ser resuelto este problema se puede esperar un incremento de suicidios debido a la depresión, bajo rendimiento escolar, traumas permanentes e irreversibles, comportamientos autodestructivos, delincuencia común y por lo tanto más violencia, en una reacción en cadena. La problemática se da en el seno familiar, y puede presentarse en repetidas ocasiones,  provocando lesiones graves tanto físicas como psicológicas y convertirse en un hábito. La localización de la población afectada es el Barrio San Carlos del Municipio de Piedecuesta (Santander) donde se desea entrevistar a las familias afectadas por el flagelo de la violencia, que acudan a la comisaria de familia en busca de protección y ayuda.
Marco Teórico	Para acercarse a la comprensión sobre la influencia del Contexto Sociocultural en la Violencia Intrafamiliar, es necesario utilizar un abordaje sistémico; esto implica ser capaces de observar a las familias en estudio desde su contexto social y cultural, entendiendo que los factores están en una interacción permanente y dinámica. El individuo se mueve en distintos contextos que van permitiendo entender una determinada problemática. Sin embargo, la familia juega un papel fundamental en el período de socialización, ya que eso determina las formas de comportamiento y de resolución de conflictos desarrollados a futuro. Contexto Sociocultural: El contexto describe al espacio o entorno que puede ser físico o simbólico que sirve de marco para mencionar o entender un episodio. El contexto se crea en base a una serie de circunstancias que ayudan a comprender un mensaje. Estas circunstancias pueden ser, según el caso, concretas o abstractas. Social, por su parte, es aquello que está relacionado o apunta a la sociedad. Este concepto (sociedad) engloba al grupo de individuos que comparten una cultura y que interactúan entre sí para conformar una comunidad. El contexto social incluye diversas formas de violencia que son también fuentes de la violencia intrafamiliar, como es la violencia estructural, que se origina en las instituciones y en las legislaciones, y por medio de la cual se asignan jerarquías en función de la clase social, raza, sexo, y se permite el sometimiento y la subordinación, contrarios a los valores de la democracia, justicia social e igualdad. Violencia cultural: se refiere a los símbolos, los valores y las creencias, arraigados en el imaginario social y en las mentalidades, que se extienden como si fueran “inevitables” sobre las relaciones de desigualdad existentes en la sociedad y en la familia. Algunas expresiones que reflejan estas falsas creencias son, por ejemplo, “a las mujeres les gusta que les peguen”, “en realidad ellas lo provocan”, “algo habrá hecho para que le diera esa paliza”, “te pego porque te quiero”, la letra con sangre entra”, “si te pego es por tu bien”, “hay que pegarles para que aprendan... para que se eduquen”, “sólo así se hace hombre”... Este complejo fenómeno de carácter cultural tiene sus raíces en el proceso de formación social de los géneros, su identidad y en las relaciones de poder que éstos establecen.  Este se ha convertido en una forma de relación cotidiana, se utiliza como un sustituto de poder con carácter funcional, destinado a afianzar la autoridad o supremacía de poder. Violencia intrafamiliar: es un tipo de intimidación, maltrato o representación de violencia producido dentro de los hogares y fuera de ellos donde sus protagonistas suelen empeñarse en la agresión física, psicológica, moral o social ocasionando el sometimiento progresivo de la víctima o incluso en serias dificultades para comportarse y socializar con el entorno terminando muchas veces en el suicidio. Algunos de los modelos teóricos culturales han intentado dar respuesta al interrogante acerca de las causas de la violencia familiar, recurriendo a variables tales como: la clase social, el estrés socioeconómico, la distribución de poder dentro de la sociedad y la familia, la violencia institucional y política, entre otros. En el modelo teórico ecológico  se postula que la realidad familiar, la realidad social y la cultura pueden entenderse organizadas como un todo articulado, como un sistema compuesto por diferentes subsistemas que se articulan entre sí de manera dinámica. Desde una perspectiva ecológica, necesitamos considerar simultáneamente los distintos contextos en los que se desarrolla una persona, si no queremos recortarla y aislarla de su entorno ecológico.
Metodología	Investigación Descriptiva que se desarrolla a partir de entrevistas a familias que acudan a la Comisaría de Familia del Municipio de Piedecuesta (Santander), con denuncias de violencia al interior de los hogares; la temática de la violencia intrafamiliar es abordada desde el método cualitativo; desde ésta perspectiva, queremos estudiar los fenómenos en su contexto, intentando encontrar el sentido o la interpretación de los mismos a partir de los significados que las personas les conceden. Fase I: Acercamiento y socialización del proyecto a la  comisaria de familia del Barrio San Carlos de Piedecuesta (Santander) para identificar las denuncias de violencia intrafamiliar, para concertar acuerdos y firmar conocimientos informados.   Fase II: Caracterización Familiar, reconocimiento de las familias a través de la aplicación de los instrumentos de la investigación: Cuestionario Semiestructurado y Entrevistas en profundidad Fase III: Tabulación  y análisis  de la información  recolectada.  En esta fase  se tabula la información  de los cuestionarios y de las entrevistas. Fase V: Presentación de Resultados de la investigación Fase VI: Desarrollo de talleres: Proyecto de Vida; Resiliencia; Autoestima; Pautas de Crianza; Valores y Resolución de Conflicto, Creencias e Imaginarios sociales sobre violencia intrafamiliar.
Población e Informantes claves	La población objeto de estudio con la cual se pretende realizar el proyecto es un grupo de 25 familias del Barrio San Carlos del Municipio de Piedecuesta (Santander); Según las estadísticas, las mujeres son las más afectadas por la violencia familiar en todas las modalidades, física, psicológica, sexual, negligencia y abandono, siguiendo los niños/as, adolescentes y por último los adultos mayores. La población aproximada del Municipio de Piedecuesta es de 120.000 habitantes; el Barrio San Carlos, se encuentra ubicado  en el área rural donde conviven familias de estrato 3. No existe un censo del Barrio, pero se estima que en él habitan aproximadamente 400 familias.
Técnicas e Instrumentos	Técnicas: Entrevista semiestructurada profunda y Estudio de Caso Instrumento: Cuestionario semiestructurado
Resultados	·         Concientización de las familias con respecto a que la violencia intrafamiliar es un flagelo que podemos evitar y hacerles notar las oportunidades de prevención que pueden manejar al interior del hogar ·         Lograr que las familias intervenidas adopten un papel fundamental que contribuya en la prevención de la violencia intrafamiliar. ·         Que el personal que labora en la comisaria de familia tenga la capacitación necesaria para orientar a las familias. ·         Con cada uno de los talleres: Proyecto de Vida; Resiliencia; Autoestima; Pautas de Crianza; Valores y Resolución de Conflicto, Creencias e Imaginarios sociales sobre violencia intrafamiliar, se desea fortalecer el núcleo familiar que les permite responder adecuadamente a situaciones difíciles y estresantes. ·         Promover la investigación sobre la prevención de la violencia intrafamiliar y la recopilación de información sobre las causas de la violencia intrafamiliar.
Bibliografía	Almenares, A. & Ortiz, M. (1999). Comportamiento de la violencia intrafamiliar. Revista Cubana de Medicina General Integral, 15, 285-292. Sabino, C. (1995). Metodología de la investigación. Editorial Mc Graw Hill Sagot, M., & Carcedo, A. (2000). La ruta crítica de las mujeres afectadas por la violencia intrafamiliar en América Latina. Pan American Health Org. Doménech, A, & Rueda, L. (2002). La construcción social de la violencia. En Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social.

VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

IMAGINARIOS SOCIALES ACERCA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

 NEGACIÓN DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

 REACCIÓN EN CADENA

LOS NIÑOS APRENDEN CON EL EJEMPLO

 BASTA DE VIOLENCIA